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Dennoch existieren weiterhin unterschiedliche User-Agent-String-Formate, fehlerhafte Parsing-Bibliotheken und hart gecodete Varianten, die schlicht keine dreistelligen Hauptversionsnummern berücksichtigen. Trotzdem erwarten die Entwickler diesmal weniger Probleme als bei den zuvor genannten Ereignissen. Strategien zur Schadensbegrenzung Komplett unvorbereitet gehen die Chrome- und Firefox-Entwickler natürlich nicht auf das drohende Problem zu. Seit Monaten tüfteln sie an Workarounds, um im Falle größerer Fehler Schadensbegrenzung zu betreiben. Im Firefox-Blog heißt es, dass Firefox bei Problemen mit bestimmten Seiten statt der eigentlichen Versionsnummer 100 weiterhin die 99 sendet. 94 safari bild lösung road. Sollten großflächig Fehler auftreten, könnte Mozilla seinen Firefox auf Version 99 einfrieren, bis es eine Lösung gibt. Einen ähnlichen Ansatz verfolgt das Chrome-Team. Die Chrome-Versionsnummer ist nach diesem Muster aufgebaut:
Browser Edge erhält Secure Network Das Surfen mit Edge soll sicherer und anonymer werden. Der Dienst ist zwar kostenlos, funktioniert allerdings nur, wenn man sich mit dem Microsoft-Konto anmeldet und es gibt nur 1 GB Datenvolumen gratis. >> Gastkommentar Kommt es zum Verbot von Google Analytics in der EU? Google Analytics gehört zu den beliebtesten Tracking-Tools in Deutschland und ermöglicht unzähligen Webseitenbetreibern Einblicke in das Verhalten ihrer Kunden. Nun sagen gleich mehrere europäische Datenschutzbehörden, Google Analytics sei nicht mit der DSGVO vereinbar. Das Version-100-Problem rückt näher - COMPUTER BILD. Chrome Chrome: So nutzen Sie die Omni-Box Sie können die Chrome-Adresszeile nicht nur für URLs oder für die Google-Suche nutzen. Auch andere Websites lassen sich damit durchsuchen. Browser-Erweiterung ETH-Forscher entwickeln Lösung, die Cookies filtert und blockiert Cookie-Banner geben den NutzerInnen nur scheinbar Kontrolle über ihre Daten. Deshalb haben ETH-Forschende eine Lösung entwickelt, die nicht notwendige Cookies mit maschinellem Lernen erkennt und automatisch blockiert – in Form einer Browser-Erweiterung.
I. Anteil von sonstigen und schriftlichen Leistungen an der Gesamtnote Die Bewertung von sonstigen und schriftlichen Leistungen (hier: Ergebnisse von schriftlichen Leistungskontrollen) im Fach Darstellendes Spiel erfolgt sowohl in der Einführungs- als auch in der Qualifikationsphase im Verhältnis von 60% sonstige und 40% schriftliche Leistungen. In jedem Semester gibt es eine Semesternote. Einführungsphase: Jg. 11: 1. Halbjahr mit einer Klausur: 60% sonstige, 40% schriftliche Leistungen Jg. 11: 2. Halbjahr mit einer Klausur: 60% sonstige, 40% schriftliche Leistungen Qualifikationsphase: Jg. 12: 1. Darstellendes Spiel – Clemens-Brentano-Europaschule. 12: 2. 13: 1. 13: 2. Halbjahr mit einer Klausur: 60% sonstige, 40% schriftliche Leistungen II. Schriftliche Leistungen a) Länge der Klausuren im Fach Darstellendes Spiel 2 Klausuren (je 90 Minuten) b) Klausuren Schuljahrgang und Semester (Anzahl) Art der Klausur Semester 11/1 (1 Klausur) Spielpraktische Klausur mit praktischem Schwerpunkt: Entwicklung eines szenischen Konzepts (z. B. Standbilder) und einer schriftlichen Reflexion Semester 11/2 Spielpraktische Klausur mit theoretischem Schwerpunkt: Entwicklung, Begründung und Erläuterung eines Inszenierungskonzepts Semester 12/1 Theoretisch-analytische Klausur: Entwicklung einer Handlungsskizze zu einer vorgegebenen Theatertheorie Semester 12/2 Spielpraktische Klausur mit praktischem Schwerpunkt Entwicklung eines szenischen Konzepts (z. Szene) und einer schriftlichen Reflexion Semester 13/1 Theoeretisch-analytische Klausur: Semester 13/2 III.
Beispiele dafür sind Körpersprache, Bewegung, Sprache, Umgang mit dem Requisit, Raum, Dramaturgie, Medien. Einfache bis komplexe szenische Konzepte werden entworfen und realisiert. Präsentationen oder auch eine Werkschau sind hier möglich. Jahrgangsstufe 12 – Thema: Text und Intention Je nach Kurszusammensetzung und bestehender Situation wird in dieser Stufe eine Spielvorlage erstellt, ein Text ausgewählt oder aus unterschiedlichen Vorlagen zusammengestellt. Es wird recherchiert, interpretiert, viel geprobt und inszeniert. Im optimalen Fall steht hier das ganze Schuljahr für die Inszenierung zur Verfügung und das erarbeitete Ergebnis wird im zweiten Halbjahr aufgeführt. Darstellendes spiel schriftliche klausur filme. Jahrgangsstufe 13 – Thema: Theaterformen gestern und heute Natürlich erarbeitet man hier auch die Theorie, aber der praktische Zugang zu den Theaterformen der Vergangenheit und Gegenwart steht im Mittelpunkt. Meist wird eine Epoche, wie z. B. die Postdramatik, näher beleuchtet. Auch hier sind Präsentationen, evtl. auch Aufführungen möglich.